六年级语文上册课文一夜的工作课堂实录

在小学的学习中，语文文章是学习的重点知识，所以在平时的学习中，我们可以通过课堂实录进行学习，跟着老师的讲解，提高自己的理解能力，下面是学大的专家为大家总结的六年级语文上册课文一夜的工作课堂实录。

一、课前谈话：

师：同学们，知道今天是什么节日吗?

生：三八妇女节

师：我记得去年三八节的那天，我们班陈哲同学为妈妈做了一张精美的贺卡，还和爸爸一起给妈妈做了一桌丰盛的饭菜，祝妈妈节日快乐!每每想起这件事，我心里就特别的温暖。那么，在今天这个特别的日子里，你打算为妈妈做些什么呢?

生1：我想为妈妈端一杯水。

生2：我想给妈妈捶捶背。

生3：我想给妈妈唱一首歌，做一张贺卡!

生4：我想谢谢妈妈这十几年来的养育之恩!

二、导入新课

师：听了刚才几位同学的发言，我很欣慰!你们都懂得用自己的实际行动去回报父母的爱!老师为你们感到骄傲!正是因为有我们的爸爸妈妈无私的奉献，不辞辛劳的付出，才为我们营造了一个幸福、温馨的家。

说到家，我们所有中华儿女拥有一个共同的家，他的名字叫——

生：中国

师：在我们中国这个大家庭里，有这么一个人，他从小就立下了“为中华之崛起而读书的伟大志向!”为了新中国的成立，为了拥有九百六十万平方公里，十几亿人口的大家庭能够富强起来，他废寝忘食、兢兢业业、呕心沥血了一辈子。他就是我们敬爱的-----

生：周总理

【导入方案二：师：孩子们，今天王老师给大家介绍一个人。下面由我来介绍他的情况，你们猜猜他是谁?这个人曾是我们中国人民共和国的总理，生前的时候，胸前总是挂着一个“为人民服务”的徽章，被称为全世界最忙的总理。经常因为工作忘记吃饭，忘记上厕所，一件睡衣穿了好几年都不舍得扔。他从小就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，并且一辈子兢兢业业、呕心沥血，他就是我们的——】

三、初读课文，整体感知

师：今天，就让我们跟随着诗人何其芳的脚步，一起走进周总理的办公室，来看看他一夜的工作。

请同学们跟老师书写课题。

板书：一夜的工作

生齐读课题。

师：请同学们通过你的朗读来告诉老师周总理工作了多长时间

生：一夜的工作(重读“一夜”)

师：请同学们再用朗读来告诉老师周总理一夜都在干什么

生：一夜的工作(重读“工作”)

师：大家的语感非常好!读了课题你最想知道什么呢?

生：我最想知道周总理一夜是怎么工作的?

生2：我最想知道总理工作了一夜，他不累吗?

师：最有效的读书就是边读边思考!带着你心中的疑问，自由地朗读课文，试着从文中找出答案。要求读准字音，读通句子，难读的词语、句子要反复多读几遍!开始!

生自由读课文。

师巡视(关注班里的后进生)

师：课堂上最动听的声音是同学们琅琅的读书声。能正确地读下来吗?

生：能

师：那我们来检测几个生字

出示：宫殿 简朴 陈设 咨询 浏览 审阅 小转椅 分量

指名领读

师强调小转椅的“转”，分量的“分”的读音。

师：我们初读了课文，周总理给你留下了怎样的印象?

生1：周总理工作很辛苦

生2：周总理生活很简朴

生3：周总理工作很认真

生4：周总理对大家很友善

四、品读重点句，体会总理工作的劳苦和生活的简朴

师：诗人何其芳在看了总理的一夜工作之后，他有什么感受呢?请同学们找找在文章的第几自然段?

生：六、七自然段!

师：让我们一起来读一读作者的感受!

生齐读六、七自然段。

师：作者是从哪些具体的细节来体会到总理的简朴和劳苦的呢?请同学们仔细默读课文，用笔在文中划出来。

板书：劳苦 简朴

生默读课文，思考。

师：课堂上我最愿意看到的就是大家这种专注思考的表情。谁先来说?

生1：我从“一尺来高”，可以看出周总理的工作量很大，工作任务很繁重!

师：你非常厉害!不光找到了关键句，连关键词都抓得这么好!分析得这么到位，掌声鼓励!

生2：我从高大的宫殿式的房子里放着一张不大的写字台、两把小转椅、一盏台灯可以看出周总理的生活很简朴!

师：你的思考有道理。那我们来想一想作为新中国的第一任总理，如果让你来给他设计一个办公室，你准备在总理的办公室放些什么呢?

生1：真皮沙发

师：是呀，又上档次，又舒服。

生2：一张带音乐的办公桌，总理累的时候可以听听音乐!

师：你很有创意，考虑问题也很周到!

生3：办公桌上放两盆盆景

师：美化环境、净化空气，有益身心健康!

生4：名人字画

师：办公室嘛，是该有一些文化气息。

生5：古董

师：有品位

师：同学们刚才说的这些，该不该放进去?

生：该

师：有没有放进去呢?

生：没有

师：总理的办公室仅仅放着……

生：一张不大的写字台、两把小转椅、一盏台灯，如此而已。

师：真可以说是极其简单!从这摆设的极其简单的办公室，你能看出什么呢?

生：周总理生活极其简朴!

师：概括的很好!谁能通过朗读，让大家感受到周总理简朴的生活!

生感情朗读!

师：如此简朴的总理，我们在文中哪些地方还能体会到呢?

生：两杯热腾腾的绿茶，一小碟数的清可数的花生米

师：我们来分析一下，究竟花生米增加了分量没有?

生：没有

生：增加了

师：究竟又没有增加呢?开谁能从书中找出根据!

生：端上来的是两杯热腾腾的清茶!说明花生米也是两个人的分量!

师：两个人的分量，居然是数的清颗数的一小碟花生米，那说明平时总理工作了一夜之后吃的——

生：更少!

师：同学们再细心看看!还有哪些地方让你有深刻的感受呢!

生：下午还有个会呀参加呢!说明周总理工作很多，很辛苦

师：真是日理万机呀!

生：一句一句的审阅

师：周总理批改文件，你想用那个词来形容?

生：全神贯注

生：专心致志

生：一丝不苟

生：专注

师：让我们一起走进周总理的一夜，看看他是怎样批阅文件的?

师引读1：夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他——(生齐读“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈，他不是普通的浏览，而是一边看，一边在思索。”)

师引读2：夜很静了，人们早已进入了甜美的梦乡!星星睡了!月亮睡了!我们敬爱的周总理眼睛已经不听使唤了，他取掉眼镜，揉了揉疲倦的眼睛，再一次打起精神来，又拿出了一份文件审阅起来，只见他——(生齐读，同上。)

师：东方发白，晨曦微露，天就要亮了，总理看了看窗外，常常舒了一口气，拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他——(生齐读，同上。)

师：我们看到了总理这样认真、辛苦的工作了一夜，此时你的心情怎样呢?

生：为中国有这样的好总理感到激动。

师：带着你激动的心情读一读这句话。

生感情朗读。

师：谁还有不同的体会!

生：为中国有这样的好总理感到骄傲!

师：你骄傲的读一读这两自然段!

生：骄傲的朗读。

师：除了激动、骄傲之外谁还有别的体会?

生：很心疼!

师：说得真好!请你试着读一读!

生低沉朗读。

五、拓展延伸，升华情感

师：不同的人对于同一句话会有不同的体会!我们看到了总理一夜的工作，这仅仅是总理几十年忘我工作的一个缩影!让我们一起来看一看课后的资料袋，看看总理一天休息了多长时间?

生默读资料袋。

资料袋内容：

周总理的一天

时间：1974年3月26日至27日(此时总理已身患重病)

下午3时 起床

下午4时 与尼雷尔会谈

晚7时 陪餐

晚10时 政治局会议

晨2时半 约民航局同志开会

晨7时 办公

中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后

下午2时 休息

生：休息了一个小时!

师：让我们把目光聚集到1974年这个时间上。其实，在1972年总理已经被查出患了癌症，也就是说总理是拖着重病之躯每天工作了23个小时。如果此刻总理就站在你的面前，你有什么话想说吗?

生：总理，难道你就不劳累吗?

师：怎么能不劳累呢?总理也是血肉之躯呀!

生：总理我请求您停下来歇一歇吧!

师：怎么停得下来呢!新中国需要发展，人民的温饱问题还没解决，我怎么能停得下来呢?周总理就是这样忧国忧民，超负荷的工作，无私地奉献着自己的智慧和精力!直到生命的最后一刻!让我们一起来看一看生命的最后一段历程!

出示：

1972年，周总理被确诊患了癌症。

1975年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下30公斤的重病之躯继续顽强的工作。

6月10日，他会见了菲律宾总统马克斯。

8月26日，他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王。

9月7日，他不顾病情的严重恶化，与医务人员的一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表。

9月20日，他做第四次大手术，在进入手术室前一刻，他握住小平同志的手，鼓励他把工作做好。

10月24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。

12月20日，生命已经处于垂危状态的周总理，向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了过去。

1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说，我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。这是周总理活着的时候说的最后一句话。

1976年1月8日上午9时57分，我们的总理永远地离开了我们。

周恩来逝世时，联合国为周总理降了半旗。这是非常罕见的事，自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。一些国家感到不平了。当时的联合国秘书长站出来，就在联合国大厦门前的台阶上发表了一次极短的演讲，总共

不过一分钟。他说：“为了悼念周恩来，联合国下旗，这是我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，金银财宝多得不计其数，人民币多得我们数不过来。可是周总理却没有一分钱存款。二是，中国有10亿人口，占世界人口的1/4，周总理却没有一个孩子。你

们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。”说完，他转身就走，广场上外交官各个哑口无言，随后响起雷鸣般的掌声!

师：孩子们，我们敬爱的周总理用他高尚的人格魅力征服了世界，我们为有这样的总理感到——

生：骄傲!

师：孩子们，清明到来之际，让我们以“周总理，我想对您说”来说一句话，以表达我们对他的怀念吧!

生：周总理，我想对您说!您是我们的好总理，我们永远不会忘记您!

生：周总理，我想对您说，我也要向您一样做一个生活简朴的人!做一个为人民服务的人!

生：周总理，您为了新中国的发展呕心沥血、废寝忘食，我们感谢您!

生：周总理，我想对您说，您放心吧，我们中国现在已经逐渐富强起来，您就别操心了，好好休息吧!

师：孩子们，让我们把所有的情感都融入到这首诗中，来表达对总理的敬意!

出示：《周总理办公室的灯光》

齐诵《周总理办公室的灯光 》

夜呀，静悄悄,静悄悄...

当祖国度过了沸腾的白天，

当人们在梦里露出甜蜜的微笑，

当熟睡的婴儿脸上现出幸福的酒窝，

当晶莹的露珠挂上嫩绿的幼苗...

啊!同学们，你可知道，

我们敬爱的周总理的办公室呵!

灯光又亮了通宵!

啊!春风知道，夏雨知道，

秋霜知道，冬雪知道。

我们敬爱的周总理呀，

几十年如一日，

昼夜为我们操劳!

如果世界上真有不知疲倦的人，

我们敬爱的周总理呀，

一生睡得最少，最少!

在碧波荡漾的中南海，|

周总理办公室的灯光呵，

闪耀着一个又一个通宵。

在出国访问的飞机座舱里，

周总理办公室的灯光呵，

和星星一样闪亮;

在巡视祖国的列车上，

周总理办公室的灯光呵，

和车灯一起赛跑!

眼——熬红了!

脸——消瘦了!

直到生命的最后一息呀，

还在灯下为实现中国的现代化思考!

夜啊，静悄悄...

静悄悄...

当我们在月下漫步，

当我们在星下思考，

当我们在桌边静坐

当我们在灯前对照...

同学们，你想过没有，

该怎样象周总理那样战斗不息，

奋斗不止!

师：孩子们，今天王老师还给大家带来了一份礼物。出示《周总理外交风云》周总理不仅是一位出色的政治家、革命家、军事家，更是一名了不起的外交家。推荐大家看《周总理的外交风云》，进一步走进周总理!下课!

同学们了解了六年级语文上册课文一夜的工作课堂实录，在平时的学习中，重视语文知识点的掌握，这样我们才能在考试中取得好成绩。