初中化学推断题

在化学的考试中，推断题是必考的题型，也是整张试卷的难点，如果基础知识掌握的不好，很难取得好成绩，所以我们应该重视基础知识的学习。掌握好的解题方法，做好推断题。下面是学大的专家为大家总结的初中化学推断题。

一、物质推断题的解题步骤：

1.审题 认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。

2.分析 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。

3.解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。

4.检验 得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。

二、物质推断题的题型及解析：

(一)方程式叙述型推断题

例1(09常州)已知A、B、I均为单质，其中A在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C，物质A、C、F、G中都含有相同的某种元素，B、D、I都是无色无味的气体。这些物质间的部分反应见下面的反应表达式(反应条件均已略去)。

①A+B→C ②A+H→F+I↑ ③C+H→F+E ④G+H→F+E+D↑ ⑤B+I→E ⑥E→B↑+I↑

请回答以下问题：

(1)A物质的化学式为： ;

(2)写出与E物质组成元素相同的另一种物质的化学式： ;

(3)写出D在一定条件下转化为B的化学方程式： ;

(4)A与D在高温条件下能发生置换反应，试写出该反应的化学方程式： 。

评析:本题从常见物质的反应为突破口,由A在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C可知A为镁,C为氧化镁,则F和G均含镁元素;由⑤B+I→E ⑥E→B↑+I↑可知E为水，B为氧气，I为氢气。然后代入方程式②A+H→F+I↑ ③C+H→F+E ④G+H→F+E+D↑推出其他物质。

(二) 框图型推断题

例2.(2008年河北省)A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。

请回答：

(1)A的化学式为 ;

(2)反应③的基本反应类型是 ;

(3)反应②的化学方程式为 ;

(4)反应④的化学方程式为 。

评析：本题的突破口为物质A和E，考查甲烷的可燃性和生石灰与水的反应等，每推导出一种物质代入原题，顺着思路往下走，以推出所有物质。

(三)文字叙述型推断题

例3 .某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。现进行以下实验：

(1)将该混合物放入足量水中，得无色透明溶液;

(2) 向(1)的溶液 中加入氢氧化钠溶液无明显现象;

(3) 在上述(1)的溶液中加入盐酸，有气泡产生。

据上可推断原混合物中肯定有 ，肯定没有 ，可能有 。

用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应

评析：本题在实验(1)中隐含条件是物质可溶于水，且溶液为无色，或者物质间不能发生反应产生沉淀;因此可排除硫酸铜、碳酸钙，氯化镁与碳酸钾不共存;根据实验(2)可排除氯化镁;根据实验(3)可确定有碳酸钾;可能有硝酸钠。

(四)、两两混合型推断题

例4.有A、B、C、D、E、F六种物质的稀溶液，已知它们分别是K2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一种溶液。下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成气体，“-”表示无明显现象或生成微溶物。请回答下列问题：

(1)在下图中的空格内用“↓”“↑”“-”表示出对应反应的实验现象。

(2)F是 。

评析：本题表格中只给出了部分物质之间的反应，有难度;突破口应定为物质BC反应有气体产生，因此B、C为K2CO3 和H2SO4，可假设B 为其中的一种物质来确定A物质，再由A物质，确定D物质和E、F物质，最后代入检验;若该假设无法推导下去，则将BC物质调换再推导。

推断题是每年中考必考的题型之一，也是学生的难点;遇到推断题不少学生常常是“老虎吃天，无从下爪”， 因此对于推断题除了课堂上的精典例题后，课后还需配套练习以巩固知识，且每一种题型练完后，应及时总结规律，以利于学生掌握。总之解推断题要以扎实的基础为依托，灵活地运用各种方法，步步为营，直到全部推出，最后代入原题检验。

同学们掌握了初中化学推断题的解题方法，在平时的学习中我们就应该应用这些方法进行解题使自己的成绩提高。化学的学习中，我们应该重视化学方程式的学习，掌握了这些才能正确的解题。