当孩子找不到东西的时候

在孩子成长的过程中，难免会出现找不到东西这种现象，家长遇到这种现象时要要正确的方法来教育自己的孩子，下面学大教育网为大家带来的当孩子找不到东西的时候这篇文章，希望各位家长可以认真阅读，从而知道该如何去教育孩子。

学大教育一次咨询的记录，请大家看看体现了哪些育儿理念?

妈妈：我看了许多许多的文章，一直在努力改变自己的态度。但是女儿还是有不少问题。她有一个习惯，每天下午不上的课，她就把书和本子放家里，回来忘记在哪儿了，就开始烦，还没开始找呢就带着情绪了，就急了。

维尼:找不到东西，“急”，是人之常情。我东西找不到，也是会觉得有点烦。我女儿找不到东西，她以前也是很急。我理解她的心情，一般去帮忙，有人帮助，她当时会平静些，顺便宽慰几句，告诉她东西不长腿跑不了;找的时候找不到，不找的时候可能就出现了.......逐渐地，东西找不到的时候，她就不大急了。

另外，你是不是责怪她乱放，然后让她自己承担结果呢?

妈妈：是这样的。有时觉得吧，应该放手让她自己管理自己，所以很多事情不太帮着她做。

维尼：其实现在孩子上学的东西很多，有时不知放哪里去了，这是很正常的。如果弄得太有序了，反而可能有些洁癖、强迫之类的问题了。我女儿算是比较有序的，也是常找不到。大人也可能喜欢随手放一下，比如我就是这样的。此时最好帮她一下，有人帮忙，心安定了，即使找不到也不太着急。

当然如果放置太乱，是需要改变的。等找到了，再劝告她下次放得有序一些，也能听得进去。着急的时候说风凉话，会让孩子反感，更加烦躁。

简单的一个事例，但是其中蕴含的内容还是挺丰富的。

一、理解孩子

论语说：己所不欲，勿施于人。心理学也有同理心的说法。如果想读懂孩子，最重要的是先想想自己。参考我的博文如何读懂孩子的心理---学习孩子的“…在这个事例中，一是想到我也难以总是有秩序地放东西，另外想到我在东西找不到时可能也是着急的，而且有人帮忙时我也会心里安静一些。

理解了，就宽容了，就理智了。

二、中庸的理念

东西放置太有序，可能有强迫、洁癖的倾向;放置太乱，也需要改变。比较有序是恰当的。

我反对纵容孩子，也反对对孩子太严格。所以，选择先去帮孩子，再试图去改变他。

三、很正常，没什么

即使放置比较有序的孩子，因为学校的东西、物件还是比较多的，偶尔找不到也是很正常的;东西找不到，有些着急也是正常的。这些不过是人之常情而已。

四、适当辅助

有个现象很奇怪。如果是同事朋友的东西找不到了，我们通常可能会热心地去帮助找，不会说风凉话;但是对自己的孩子反而会冷眼旁观，不想去帮忙，还顺便揶揄一番。究其原因，是对孩子有要求，是想给孩子一个教训。其实帮帮他，孩子高兴了，可能还会更容易听进你的话，毕竟，孩子也不想东西总是找不到。

五、孩子什么时候更听话

孩子心烦意乱的时候，是听不进去你的话的，对你的说教还会反感，甚至逆反。等孩子平静了，感谢你的帮助的时候，和他说，可能更容易接受。其实我们成人也是如此吧。

六、改变孩子的不良情绪要有方法

我这里用到的是认知疗法。如果每次东西找不到的时候，都是这样想，就不会太着急了，自然淡定些。只是要求孩子不能着急、发脾气，有时是无效的。

以上内容就是学大教育网为大家带来的当孩子找不到东西的时候这篇文章，孩子的教育非常重要，家长要用正确的方法来教育孩子，更多相关内容请查阅学大教育网。