★取消高考英语的利弊分析

高考是学生面临的一次重要转折点，在迎接高考之前有很多内容需要考生知道，只有了解了这些内容才能轻松应对高考，下面学大教育网为大家带来取消高考英语的利弊分析这篇内容，希望大家认真进行阅读。

首先，英语的普遍性没有任何一种语言能比。世界上说英语的国家高达171个，以英语为母语的国家有十余个，它们是：美国，加拿大，英国，爱尔兰，澳大利亚，新西兰，南非和几个加勒比国家。以英语为官方语言的国家超过七十个，其中包括尼日利亚，加纳，印度和新加坡。这个数字目前还在增加。为什么有这么多的国家把英语定位官方语言，如果深入研究英语有其一词单义比较准确的功能，不同与汉语，不用说一词单义，就是一个字就可以说出几个含义。比方说“和”字，从发音到解释有多种，含义也是多种的。英语的标准化程度是高级的，所以有171个国家说英语，有70多个国家作为官方语言。值得一提的是印度的官方语言是印度语和英语，印度的语系主要有印欧语系、汉藏语系、南亚语系、德拉维达语系，语言复杂。印度的官方语言是印度语，30%人口使用;英语已经在1965年终止了它唯一官方语言(与印度语相同的)的地位，但依旧保留了它“第二附加官方语言”的地位，亦是全国性的通用语言，主要在政治和商业交往场合使用。

其次，英语是最重要的对外开放工具。全球化背景下，英文早已成为互联网中的主要语言，也是科研学术、国际贸易、外交等领域的通用语言。作为世界主要的通用语言之一，学习英语还能更好地了解国外文化，加深对世界各国的认识和理解。我们在学习别人先进技术，经验的同时，也需要与世界各国展开各种技术上和经济上的合作。如果不懂英语，便无法与合作方沟通交流，也更谈不上合作了。譬如某公司开发了一个具有世界水平的产品，如果能打开国际市场，前途将是一片光明。但偏偏公司人员不懂英语，无法很好地与国外客户沟通，无法将产品的优良性能展示出来，这将如何开展交流与合作呢。中国与西方最大的差距我觉得并不在于资源，也不在于环境，而根本在于文化。文化的传播靠的是语言，口头的和书面的。如果不熟悉英语如何能掌握西方文化?又如何与西方人交流?中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习发达国家先进的技术，而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言-英语。就计算机程序开发为例，虽然目前的计算机操作系统已经有中文版，但要进行应用程序开发，程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。印度虽然在很多方面的发展比不上中国，但印度的软件开发业却比中国发达很多，造成这种差距的一个重要原因就是印度程序员普遍英语应用水平比中国程序员高。这足以说明掌握英语的极端重要性。

第三，英语不仅仅是简单的工具，更是了解和掌握西方文化的桥梁和纽带。 学习英语是在潜移默化中学习外国文化，如果取消英语实际上约等于拒绝学习外来文化，若果真如此，确会助长我们民族盲目自大的民族情绪，回顾历史，我们中国人正是盲目自大，导致历史性落后于西方几百年，这个历史教训要永远记住。我们学习外语，从某种角度来说应该是对于历史的反省。我们应该承认，我们中华文化也有很多不足之处，并且是我们自身所无法克服的，通过学习外来文化可以取长补短，我们不应把学习外来文化看着一种外来文化的入侵，这是一种弱国心态，我们要强大就应该克服弱国心态，去谦虚地学习任何外来文化的精华，只有这样，我们才能真正变得更加强大。中华文化是大陆农耕文化的优秀代表，但这里有着许多历史性的局限性，我们不应去全盘否认，而应该与时俱进推陈出新。西方文化是海洋岛国文化的优秀代表，但也有着许多不足之处，但我们要历史性地看待其不足。我们中国文化虽然能坚持五千年到现在，以儒教文化为正统的中华文化，虽然可以延缓社会的衰老，但却顽固地阻扰了社会进步和科技的发展。西方文化看似有很多不足，但有很多方面恰恰可以弥补我们的不足。而西方文化也不得不承认自身的不足，这也正是中华文化的魅力之所在。东西文化互相学习，互相融合或许才能使世界永远和平，永远稳定。

综上，高考取消英语弊大于利。

取消高考英语的利弊分析这篇内容学大教育网为大家带来过了，希望高考生能够多阅读与高考相关的内容，相信对大家应对高考会有所帮助。