语文版初一语文上册课文山中避雨教案
来源:学大教育 时间:2015-11-05 21:35:00
学生们进入初一,学习语文的时候,不会像小学学习那么轻松了。学习初一的语文课文不仅要求同学们能够读懂文章,还要求同学们能够理解作者所表达的情感。下面为大家语文版初一语文上册课文山中避雨教案,希望同学们能够结合课文进行阅读。
教学目标:
1. 引导学生理清记叙六要素,把握山中避雨全过程;
2. 引导学生深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主线,进而弄清文章中心;
3. 引导学生理解“乐以教和”的主张,联系自己生活感受体验音乐在人生活中的作用。
重点:目标1、2
难点:目标 3
教法:“整体感知——自主探求——合作研讨——体验活动”四步教学法
教具:课件,
课时:一课时
教学过程:
一、课前谈话,导入新课:
话题设置:
如果你和家里人或同学们作好了一切准备,兴致勃勃地到某个地方游玩,不料中途遇到天下大雨,你们不得不停留在某个地方,你的心情会怎样?你会干些什么?
(学生们就这个问题发言交流)
教师总结,导入新课,板书课题。
二、走近作者:课文注解1
三、整体感知:
学生自由朗读课文(或速读,或师生合作,分工读),要求学生边读边做到:
1. 对不认识的字,不理解的词语进行圈点批注;
2、思考:文题是“山中避雨”,作者单单写避雨吗?请找出文中记叙的中心事件,并概述事件全过程。
四、学生自主探究、合作研讨(1):
1.学生边读(边听),边圈点批注,思考问题。
2.学生以同桌或小组为单位,就生字词提出来进行交流,相互帮助解答。
3、讨论问题:“文题是“山中避雨”,作者单单写避雨吗?请找出文中记叙的中心事件,并概述事件全过程。
学生带着问题快速阅读有关文字,先同桌交流,再小组交流。
学生按男女生各推荐一名代表发言(也可以自愿举手发言),其他学生补充。
教师注意引导学生在概述课文内容时,注意记叙文的六要素。
五、学生自主探究、合作研讨(2):
课件展示问题:
文中除了作者以外,还写了哪些人物,主要是谁,他们对作者的胡琴表演有着怎么样的反映?
学生带着问题快速阅读有关文字,先同桌交流,再小组交流。
学生按男女生各推荐一名代表发言(也可以自愿举手发言),其他学生补充。
最后教师总结(也可以让学生总结)。
明确:通过对作者、两个姑娘的前后情绪变化分析,引导学生总结出这一文章的感情线索。
六、设置情景,深入探究:
教师播放《梅花三弄》曲,师生合作读3、4自然段,感悟、体会文章中流露的思想感情。
学生边读边听边思考,探究以下问题:
作者在拉胡琴的过程中,享受到了“有生以来,没有尝过今日般的音乐的乐趣”,请根据上下文谈谈作者这样说的原因?
学生以小组为单位探究,交流,然后派代表在全班发言。教师注意加以引导。
最后分别指名学生对刚才的问题做总结陈述(有遗漏的大家共同补充)
明确:教师注意引导学生领悟“乐以教和”这一中心思想
七、语段精读:
阅读课文的第三自然段,回答下列问题:
1、“三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖”,你能谈谈对加点词语的感受吗?
明确:“闹”字写出了当时无拘无束的热闹气氛和作者发自内心的真挚情感;“温暖”既写出了环境的温暖,也写出了作者内心的温暖。
2、 文中有一段是叙述作者学琴的经历,从记叙方法来看,这一段属于什么记叙方法?
明确:插叙
3、你认为是什么促使两个女孩由先前的“苦闷”到“和唱”的?
明确:受到了音乐的感染。
4、解释下列词语
望洋兴叹 怨天尤人 冗长 萍水相逢 乐以教和 趋之如归
八、体验活动:
教师导入:
从课文中我们感悟到了,音乐让陌生的人们聚集到一起,甚至于在分别之时依依不舍。音乐的这种力量你感受到了吗?下面请大家欣赏一段古代名曲, 然后谈谈你听曲时所产生的联想或感受。
教师播放曲子,学生听后发言交流。
九、教师小结本节课内容,重申文章主题,再引入到对学生进行思想教育。
十、布置作业:
1.抄写课后“字词积累”的词语,并用后三个词语造句。
2. 你有没有和作者类似的经历?如雨中登山、雨中游园……请你试着把当时的情景以及你的感受写出来。
上面为大家带来的语文版初一语文上册课文山中避雨教案,希望同学们能够多关注我们学大的资讯,我们会经常给大家提供相关的文章。
热门资讯
-
省教育考试院特别提醒:广大苏州高考生高考报名事项
2018-11-11 -
★2019年江苏普通高校对口单招报名工作的通知
2018-11-04 -
2019年高考生可以利用的4个高效学习时间点
2018-11-02 -
2019年江苏普通高校对口单独招生简介
2018-11-02 -
★2019年苏州市初中入学择校指南
2018-10-25 -
初二学生如何从一开始就学好物理
2018-10-04 -
物理老师给初二学生学习物理的10个建议
2018-10-04 -
2019年江苏空军招生:招飞行员初选检测安排
2018-09-28 -
2019年苏州中考重点高中择校方式【苏州十中】
2018-09-21
热门问题
-
青岛高二学生去学大教育补习怎么样?
2021-09-03 -
秦皇岛高二学生英语差如何能进步?
2021-09-03 -
乌海初三化学成绩差有必要补习吗?
2021-08-13 -
兰州初中生报假期班有什么效果?
2021-06-25 -
深圳学大教育辅导班的费用贵吗?
2021-06-25 -
太原高中生从几个方面选择托管班?
2021-06-18 -
中小学辅导机构哪家比较好?
2021-06-18 -
小升初数学学习技巧有哪些?
2021-06-04