领   取
精品课
中小学个性化辅导
关于我们  |  联系我们

小学生家长圈子文化特点有哪些?教育需要家长多参与吗

来源:学大教育     时间:2020-11-09 08:57:41


小学生家长圈子文化是什么?

小学生家长圈子文化的三大特点:

1、最注重界限。圈子看似松散,但却“画圈为牢”,水泼不进,针插不入。

2、很讲究中心。圈子实行的是家长制。

3、志同为圈 。以志同为圈,与职业、年龄等一概无关。只要志趣相投,观念一致。

现在小学需要家长参与度很高吗?你怎么看?

1、教育的大头在家庭,养孩子本来就是该动员全家能力,培养孩子学习能力,培养价值观。

2、现在我对下一代的期望,也就是他想干什么就干什么,这是他自己的人生,我没有那种很强的想让他出人头地的期待,比方我现在读到了博士,是因为我自己感兴趣,我父母百般阻拦也没有成功,但是现在作为旁观者的感觉是,家长被逼着参与过多的文化教育,被迫承担起老师该承担的义务。

3、我觉得我们以前都是学校学习,回家做作业,第二天老师批改作业,我爸妈最多问我一句作业做完没,如果有人撒谎的话老师再给家长联系如何教育,为啥现在家长要批改作业啊?家长也没几个懂所有科目的吧?

4、我同事上班一直偷偷看剧,她说因为回家就要陪小孩写作业没得看了......我想起来小时候我爸妈哪儿管过我作业啊,一般是他们看电视,我在房间里一边偷听一边写作业。

小学生家长圈子文化:为了孩子母亲该做些什么?

前段时间一位停薪留职同事大姐回到单位上班,几年前还是我刚参加工作的时候,她提出停薪离职,原因很简单,回老家陪伴孩子上学。她孩子小学在单位的子弟学校就读,学习成绩一直很好,这得与这位大姐平时对还在的管教和辅导,可孩子上初中后,一方面课程难度增加,她自己难以辅导,再加上单位子弟校的老师水平的局限,看到孩子的成绩时好时坏,大姐很着急,为了孩子能有个美好的未来,经过严谨的思考和家人商量决定暂时离职,陪孩子回老家上学。

当时她做出这个决定,大家都很诧异,问她这样做值得吗?她不假思索的说:值啊!一晃几年过去,看见她鬓角渐渐生出的华发,看上去虽然苍老了许多,但精神状态比过去还好,说起自己的孩子以优异的成绩被国内著名的大学录取,脸上露出欢快的喜悦。一切的付出最终换来美好的结果。

她说:为了孩子,我做了一个母亲应该做的事,孩子的最佳教育时效性太短,假如错过了就再也没有这样的机会。我文化低,无法对孩子进行有效的辅导,加上环境不尽人意,我只能学“孟母三迁”那样,给孩子创造一个最佳的学习环境,照顾他的生活,成就孩子的将来。

作为一个普普通通的母亲,虽说没有多深的文化,但她思想的前瞻性,目光放远与孩子的未来,是不是让我们从中学习到什么?虽说不是每一个母亲都能向这位大姐那样为孩子放弃自己的工作,但及时的管教和陪伴,给孩子一个最佳成长环境是孩子健康成长的关键条件。

通过以上的内容,我们已经了解了小学生家长圈子文化的特点是什么了,可见,小学生家长圈子文化是有它自己的特色的,他们共同的心愿,就是能够让孩子学习好。

网站地图 | 全国免费咨询热线: | 服务时间:8:00-23:00(节假日不休)

京ICP备10045583号-6 学大Xueda.com 版权所有 北京学大信息技术集团有限公司 京公网安备 11010502031324号

增值电信业务经营许可证京B2-20100091 电信与信息服务业务经营许可证京ICP证100956